Open Educa­tional Resources (OER) sind Bildungs­ma­te­rialien jeglicher Art, die unter einer offenen Lizenz veröf­fent­licht werden und eine kostenlose Nutzung, Bearbeitung und Weiter­ver­breitung durch Andere ohne oder mit gering­fü­gigen Einschrän­kungen ermög­lichen. Der Workshop gibt konkrete Tipps zum Thema OER: In einer Einführung werden grund­le­gende Infor­ma­tionen zu offenen Bildungs­ma­te­rialien und zur Lizen­zierung gezeigt. Außerdem erfahren die Teilnehmer*innen, wo man OER finden, wie man sie mit Hilfe von Tools erstellen und wo man sie verbreiten kann. In einem prakti­schen Teil wird MUNDO, die Bildungs­me­diathek der Länder, präsen­tiert und wie man dort selbst Materialien hochladen kann. In der letzten Phase folgt eine abschlie­ßende Diskussion über die Vorteile und eventuelle Proble­ma­tiken von OER.
Workshop­leitung: Dr. Susanne Friz, Referentin für Medien­ent­wicklung für das FWU Institut für Film und Bild

Wie können Lehrkräfte mithilfe von Künst­licher Intel­ligenz offene Bildungs­res­sourcen (OER) erstellen? In diesem 90-minütigen Workshop erhalten die Teilneh­menden einen praxis­nahen Einblick in die Grund­lagen von OER und den Einsatz moderner KI-Tools wie ChatGPT, DALL·E und Canva. Neben einem Überblick über recht­liche Aspekte und Creative-Commons-Lizenzen werden Chancen und Risiken der KI-Nutzung disku­tiert. Im prakti­schen Teil erstellen die Teilneh­menden eigene OER-Materialien mit KI-Unter­stützung. Ziel ist es, Kompe­tenzen im Umgang mit KI zu stärken und didak­tisch sinnvoll für die eigene Unter­richts­praxis nutzbar zu machen. Eine abschlie­ßende Diskus­si­ons­phase sichert gewonnene Erkennt­nisse und bietet Raum für eventuelle Proble­ma­tiken beim Einsatz von KI zur Erstellung von OER.

Workshop­leitung: Christina König (M.A.), Redak­teurin MUNDO/SODIX, FWU Institut für Film und Bild in Wissen­schaft und Unter­richt gGmbH

Was ist eigentlich ein Remix aus recht­licher Sicht? Was ist erlaubt, was nicht? Der Workshop bietet eine Einführung in die Diskussion um den Remix­be­griff allgemein und im Beson­deren in der Musik. Gemeinsam erarbeiten wir in der Gruppe, inwieweit das Urheber­recht künst­le­ri­sches Schaffen schützt, gleich­zeitig aber auch die künst­le­rische Freiheit im Remix-Kontext einschränkt. Außerdem erarbeiten wir in einem eigenen Schwer­punkt, welche Rolle freie und offene Musik spielt und was mit ihr möglich ist.

Workshop­leitung: Fabian Rack, Anwalt iRights​.Law und Wissen­schaft­licher Mitar­beiter bei FIZ Karlsruhe und Künstler „Inoti“

Mit dem Bündnis Freie Bildung auf den Spuren von OER als gesell­schaft­liche Bewegung. OER sind mehr als freie Materialien – sie sind Teil einer globalen Bewegung für Bildungs­ge­rech­tigkeit. Was bedeutet Engagement für offene Bildung? Ist OER-Nutzung politisch? Wir erkunden Aktivismus rund um Open Education, reflek­tieren unsere Rolle und disku­tieren, warum eine Teilungs­kultur für Wandel essen­tiell ist. Basierend auf Erfah­rungen des Bündnis entwi­ckeln wir Verständnis für OER als bildungs­po­li­ti­sches Engagement und fragen: Was braucht eine starke OER-Community? An wen richtet sich der Workshop? An alle, die OER nicht nur nutzen, sondern die Bewegung dahinter verstehen und mitge­stalten möchten.
Workshop­leitung: Dr. Christine Kolbe für das Bündnis Freie Bildung