WirLer­nen­Online – Freie Bildung zum Mitmachen

Tina Neff, Fachre­dak­teurin bei WirLer­nen­Online, erklärt in ihrer Präsen­tation, wie das Projekt seit Beginn der Pandemie offene Bildungs­res­sourcen (OER) bündelt, kuratiert und über eine zentrale Suchma­schine sowie Fachportale zugänglich macht. Ziel ist es, freie und quali­täts­ge­prüfte Lernma­te­rialien für Lehrkräfte und Lernende auffindbar und nutzbar zu machen. Das Team crawlt Inhalte aus verschie­denen Quellen wie YouTube oder GeoGebra, versieht sie mit Metadaten und stellt sie über die WLO-Suchma­schine zur Verfügung. Zusätzlich kuratieren rund 30 Fachre­dak­tionen Inhalte in thema­tisch struk­tu­rierten Fachpor­talen entlang von Lehrplänen. Lehrkräfte können gezielt nach Materialien suchen und Filter wie Fach, Lizenz oder Bildungs­stufe anwenden.

Die Redakteur*innen spielen auch eine wichtige Rolle beim KI-gestützten Training: Sie beschriften Inhalte, testen neue Funktionen und trainieren ein Chatbot-Modell im „Human-in-the-Loop“-Verfahren. Nutzer*innen können nicht nur Materialien finden, sondern auch selbst Inhalte vorschlagen oder hochladen. Diese durch­laufen einen mehrstu­figen Prüfprozess und werden bei Eignung in die Plattform aufge­nommen. Wer möchte, kann sich auch als Fachredakteur*in oder Community-Mitglied engagieren, eigene Portale gestalten und zur offenen Bildungs­in­fra­struktur beitragen. Das Projekt setzt damit ganz auf die Kultur des Teilens und digitale Vernetzung im Bildungs­be­reich.