The game Chang(O)ER: demys­ti­fying the buzz around Innovation, Openness and Sustaina­bility (englisch­sprachig)

Den Podcast in Audio-Form gibt es bei zugehOERt! – der Podcast rund um Open Educa­tional Resources (OER). Er wurde auch im entspre­chenden Blog-Artikel auf OERinfo veröf­fent­licht.

Ein Mitschnitt in Videoform gibt es außerdem hier. Dieses Video stammt vom OERcamp in Hamburg vom Oktober 2022.

Lilia Cheniti erzählt von ihrer langjäh­rigen Erfahrung im Bereich digitales Lernen und Lehren und verrät, wie ihre erste Begegnung mit dem Thema OER war. Lilia hat die Vision, dass OER ein Hebel für Innovation und Nachhal­tigkeit sind. Sprachen und Mehrspra­chigkeit spielen eine wichtige Rolle und OER können diese unter­stützen, insbe­sondere in den arabi­schen Ländern. Um die Zukunft offener zu gestalten, sind Innova­tionen wie künst­liche Intel­ligenz und Learning Analytics erfor­derlich, um perso­na­li­sierte Learning Journeys zu ermög­lichen.

Dr. Lilia Cheniti-Belcadhi ist Profes­sorin für Infor­matik am Institut für Infor­matik und Kommu­ni­ka­ti­ons­tech­no­logien an der Sousse Univer­sität in Tunesien. Sie ist Mitglied des PRINCE Research Lab an der Univer­sität Sousse. Ihre Promotion wurde in Zusam­men­arbeit mit der Semantic Web-Gruppe am Institut für Wirtschafts­in­for­matik der Univer­sität Hannover in Deutschland reali­siert. Ihre Forschungs­in­ter­essen umfassen Technology Enhanced Learning, Semantic Web, E-Assessment und E-Learning. Sie ist als Technology Enhanced Learning Expertin mit vielen natio­nalen und inter­na­tio­nalen Organi­sa­tionen verbunden (VUT: Virtual University of Tunis, AUF (Agence Univer­si­taire de la Franco­phonie, ILO: Inter­na­tional Labour Organization). Sie ist derzeit Koordi­na­torin der Abteilung für pädago­gische Innovation und digitales Lernen an ihrer Univer­sität.