Moodle bietet viele Möglichkeiten, Lernmaterialien bereitzustellen, Lernwege zu strukturieren und Aktivitäten digital zu begleiten. Gerade für offene und selbstorganisierte Lernprozesse kann Moodle hilfreich sein, wenn Kurse übersichtlich aufgebaut und Aufgaben sinnvoll eingebunden werden.
Diese Seite sammelt Einführungen, Selbstlernmaterialien und Praxisbeispiele rund um Moodle. Die Materialien zeigen, wie Kurse gestaltet, Lernaktivitäten ausgewählt, Tests erstellt und Lernende durch digitale Strukturen unterstützt werden können.
Die Seite bündelt Materialien und Hinweise zu:
- Einführungen und Selbstlernkurse zu Moodle
- Anleitungen zu Aktivitäten, Materialien und Kurseinstellungen
- Beispiele für Lernlandkarten und Kursstruktur
- Hinweise zu Tests, Fragensammlungen und interaktiven Aufgaben
Moodle-Kurse strukturieren: Lernlandkarten, Emojis und Tests
Die folgenden Materialien – bereitgestellt durch Patrick Oberdörfer – zeigen konkrete Möglichkeiten, Moodle-Kurse übersichtlicher und lernfreundlicher zu gestalten. Im Fokus stehen interaktive Lernlandkarten, visuelle Kursstruktur mit Emojis sowie Tests und Fragensammlungen als digitale Lernaktivitäten. bereitgestellt durch Patrick Oberdörfer
Stand 2026
Übersichten & Anleitungen für Lernaktivitäten und Testfragen
Moodle bietet viele verschiedene Aktivitäten und Materialien. Die folgenden Übersichten und Anleitungen helfen dabei, passende Werkzeuge für den eigenen didaktischen Zweck auszuwählen und Tests bzw. Quizfragen sinnvoll zu gestalten.
- Welches Tool für welchen Zweck?
- Quiz-/Testfragen erstellen
Stand 2025
moodle-Selbstlernkurse des LI für LMS Lernen Hamburg
Die Selbstlernkurse des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung in Hamburg bieten eine strukturierte Einführung in unterschiedliche Moodle-Funktionen. Da für einige Angebote Zugänge erforderlich sein können, eignen sie sich besonders für Personen, die Moodle im jeweiligen institutionellen Kontext nutzen.
Stand 2022
Einführung in Moodle in der Schule
Hier finden sich eine grundlegende Einführung und mehrere PDFs des Lehrerfortbildungsservers Baden-Württemberg, darunter beispielsweise eine Mind Map für verschiedene Einsatzmöglichkeiten.
Stand 2022
Weiterführung
Ein Selbstlernkurs von Anja Lorenz auf dem Campus OERcamp rund um das Thema Online-Kurse und die Gestaltung derselben mithilfe von Open Educational Resources.
Auch das Landesmedienzentrum in Baden-Württemberg hat eine Sammlung diverser Anleitungen für moodle gesammelt. Diese reichen von Einführungen in die Verwendung bis hin zu fortgeschrittenen Materialien.
Stand 2022
Gold-Standard für Onlinekurse als OER
Online-Kurse sind aus verschiedenen Materialarten und Werkzeugen zusammengesetzt. Das macht sie zu einem besonderen Format für OER. Wie es gelingen kann, den Gold-Standard für OER Online-Kurse zu erreichen, beschreiben Anja Lorenz, Oliver Tacke und Nele Hirsch in diesem Beitrag.
Stand 2022
Sachdienliche Hinweise für weitere hilfreiche Anlaufstellen zu diesem Thema nehmen wir sehr gerne entgegen! Bitte per Email an: kontakt [at] oercamp.de