Dokumentation vom #OERcamp 2022

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10 Jahre OERcamp Logo (2012-2022)

Beim OERcamp vom 24. bis 26. Oktober 2022 in Hamburg wurde – in Absprache mit dem BMBF – die OER-Strategie der Bundesregierung gemeinsam diskutiert. Es wurden die folgenden Fragen in Gruppen bearbeitet: Wie können die sechs beschriebenen Handlungsfelder interpretiert und mit Leben gefüllt werden? Was haben wir erreicht, und was braucht es als nächstes? Welche Rückmeldungen möchte die OER-Community dem BMBF zur Umsetzung der Strategie geben? Welche Ideen und Planungen haben die Akteure für kommende Aktivitäten rund um OER in Deutschland? Wer sucht Zusammenarbeit und Mitstreiter*innen für eigene Vorhaben?

Die Gruppenarbeit ermöglichte eine vertiefte Beschäftigung. Anschließend wurden Hinweise zu den in der Strategie angesprochenen Querschnittsthemen gesammelt. Die Ergebnisse der Diskussionen wurden kollaborativ in Etherpads protokolliert.

Die konkreten Ergebnisse als PDF gibt es in diesem Blogartikel.

Workshops und Barcamp-Sessions

Die Dokumentationen zu den 19 Workshops sowie zu den 56 Barcamp-Sessions befinden sich im Sessionplan. Die Workshop-Gebenden haben zentrale Ergebnisse ihrer Workshops in einem Etherpad festgehalten. Auch wurde während der Barcamp-Sessions kollaborativ dokumentiert. Zudem gibt es 29 Session-Berichte als Video, die die Inhalte der Sessions kurz und knapp zusammenfassen. Diese sind mit einem roten Punkt 🔴 im Sessionplan gekennzeichnet.

  • Von Agentur J&K – Jöran und Konsorten für das OERcamp 2022 unter CC BY 4.0

Plenumsphasen und Keynotes

Mit Klick auf die jeweilige Überschrift erscheinen das Video und die Beschreibung des Programmpunktes.

Montag, 24.10.2022

Climate change — and the resulting harm to global biodiversity — is one of the world’s most pressing challenges. We can already see how the climate crisis compounds social injustice around the world. When knowledge about climate change and biodiversity is not freely and openly available to all, only part of humanity is able to help build on that knowledge. When only some people are able to contribute to that knowledge, new insights and possible solutions are missing. Learn how Creative Commons, SPARC, and EIFL have launched a 4-year global Open Climate Campaign to mobilize researchers, national governments, funders, and environmental organizations to open access to knowledge so better sharing can accelerate progress to solve the climate crisis, preserve global biodiversity, and expand social justice.

Cable Green is Director of Open Knowledge, Creative Commons.
creativecommons.org  |  @cgreen

Sandra Schön berichtet von den aktuellen Entwicklungen nationaler und institutioneller OER-Strategien im österreichischen Hochschulsektor und unterhält sich live über den deutschsprachigen Tellerrand hinaus mit OER-Expert*innen über die (möglichen) Wirkungen von nationalen Strategie-Dokumenten.

In der Keynote ist eine Liveschaltung zu Javiera Atenas vom OE Policy Hub und weiteren Gästen geplant.

Dr. Sandra Schön ist arrivierte OER-Macherin und -Botschafterin (BIMS e.V.) und in Österreich für die Einführung eines OER-Zertifikats für Hochschulen mitverantwortlich (fnma). Gemeinsam mit Kolleg*innen blickt sie auch gerne mit ihrer Forscherinbrille auf die OER-Entwicklung (TU Graz) – und in Sachen OER kann es ihr da nie schnell genug gehen.
https://sandra-schoen.de  |  @sandra_schoen

Dienstag, 25.10.2022

  • Dr. Jens Brandenburg, Parlamentarischer Staatssekretär bei der Bundesministerin für Bildung und Forschung, BMBF (Videobotschaft)
  • Walter Hirche, Minister a. D., Vorstandsmitglied und Vorsitzender des Fachausschusses Bildung der Deutschen UNESCO-Kommission

Eine Podiumsdiskussion mit …

  • Dr. Johanna Tewes, Teamleitung und Referentin Stabsstelle Digitalisierung, Behörde für Schule und Berufsbildung, Hamburg
  • Monika Pieper, Referat 412 Digitalisierung, Ministerium für Schule und Bildung NRW
  • Dr. Johanna Schulze, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Paderborn
  • Prof. Dr. Olaf Zawacki-Richter, Professur Wissenstransfer und Lernen mit neuen Technologien, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
  • Charlotte Echterhoff (Moderation)

In digital gestützten Lehr-Lern-Prozessen wird es zunehmend bedeutsamer, OER zu nutzen, zu erstellen und zu verbreiten. Damit einher geht auch der Wunsch vieler Beteiligter, sich mit OER auseinanderzusetzen und ausgehend vom eigenen Blickwinkel sowie innerhalb bestehender Bildungsstrukturen OER zu praktizieren. Wir diskutieren mit Vertreter*innen aus der Community, der Wissenschaft und den Ländern, wie sie sich OER aus der jeweiligen Blickrichtung strategisch denken.

Filme von der Veranstaltung

Mit Klick auf die jeweilige Überschrift erscheinen das Video und die Beschreibung des Programmpunktes.

Online-Sessions

Mit Klick auf die jeweilige Überschrift erscheinen das Video und die Beschreibung des Programmpunktes.

Podcast-Sessions

Die Podcast-Bühne wurde gehostet von Chahira Nouira und Simon Dückert. Zu jedem Podcast gab es die Möglichkeit, Fragen über den Chat zu stellen.

Mit Klick auf die jeweilige Überschrift erscheinen das Video und die Beschreibung des Programmpunktes.

Den Podcast in Audio-Form gibt es bei zugehOERt! – der Podcast rund um Open Educational Resources (OER). Er wurde auch im entsprechenden Blog-Artikel auf OERinfo veröffentlicht.

Ein Mitschnitt in Videoform gibt es außerdem hier.

Den Podcast in Audio-Form gibt es bei zugehOERt! – der Podcast rund um Open Educational Resources (OER). Er wurde auch im entsprechenden Blog-Artikel auf OERinfo veröffentlicht.

Ein Mitschnitt in Videoform gibt es außerdem hier.

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Ein Mitschnitt in Videoform gibt es außerdem hier.

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Ein Mitschnitt in Videoform gibt es außerdem hier.

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Ein Mitschnitt in Videoform gibt es außerdem hier.

Veranstalterin Unter Schirmherrschaft von Medienpartner
Logo der Agentur J&K – Jöran & Konsorten Logo OERinfo – Informationsstelle Open Educational Resources
Kooperationspartner*innen