OERcamp Werkstätten: Kreativ arbeiten und OER veröf­fent­lichen

Wer eigene Lehr- und Lernma­te­rialien entwi­ckeln und als offene Bildungs­ma­te­rialien (Open Educa­tional Resources, kurz OER) veröf­fent­lichen möchte, sollte sich den Mai und Juni 2026 fest einplanen. Dann ist es wieder soweit und es gibt sogar gleich zwei OERcamp Werkstätten– Fortbil­dungen in einem einzig­ar­tigen „Learning-and-Doing“-Format. Eine in Detmold, die andere in Wutöschingen. Dort kommen Menschen aus verschie­denen Bildungs­be­reichen zusammen, um konzen­triert an eigenen Projekten zu arbeiten.
Menschen sitzen und arbeiten gemeinsam an einem großen Tisch in einem offenen, kreativen Raum. Auf dem Tisch liegen Materialien und kleine Bastelobjekte; im Hintergrund tauschen sich Teilnehmende in Gruppen aus.
Gemein­sames Arbeiten und Austausch in Werkstatt-Atmosphäre beim OERcamp. Foto: Patrick Kaut für OERcamp / Agentur J&K – Jöran & Konsorten, CC BY 4.0

OERcamp Werkstatt Detmold im Zentrum für schul­prak­tische Lehrer­aus­bildung (ZfsL)

Die nächste OERcamp Werkstatt findet vom 29. bis 31. Mai 2026 in Detmold im Zentrum für schul­prak­tische Lehrer­aus­bildung statt. Teilneh­mende profi­tieren von einer kolle­gialen Workshop-Atmosphäre und arbeiten an ihren eigenen Materi­al­pro­jekten. Durch den Maker­space vor Ort, das Institut für zeitgemäße Prüfungs­kultur und weitere Partner*innen ergibt sich die Möglichkeit, entspre­chende Schwer­punkte zu setzen. Gleich­zeitig gilt: Jeder kann an dem Material arbeiten, das für die eigene Praxis gerade wichtig ist.

OERcamp Werkstatt Wutöschingen an der Aleman­nen­schule

Ein weiteres Highlight ist die OERcamp Werkstatt vom 12. bis 14. Juni 2026 in Wutöschingen, die in Koope­ration mit der Materi­al­netzwerk eG statt­findet. Die mehrfach ausge­zeichnete Aleman­nen­schule Wutöschingen bildet hierfür den kreativen Rahmen. So können in nur 48 Stunden vielfältige OER für selbst­or­ga­ni­siertes Lernen und Lernraum­ge­staltung entstehen – orien­tiert an realen Lernset­tings und pädago­gi­scher Praxis..

Was die OERcamp Werkstätten besonders macht

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Mehr Infor­ma­tionen

In diesem Video erklärt Jöran, was eine OERcamp Werkstatt ist und was das Format so besonders macht, auch im Unter­schied zu einem klassi­schen OERcamp.

Die Werkstätten stehen für gemein­sames Arbeiten, praxis­nahen Austausch und direkte Veröf­fent­li­chung der Ergeb­nisse noch vor Ort. Das alles wird getragen von der Idee, Bildung durch eine Kultur des Teilens und der Offenheit zeitgemäß zu gestalten. In infor­mellen, inspi­rie­renden Settings entstehen auf diese Weise passgenaue offene Bildungs­ma­te­rialien (OER), begleitet und beraten von Expert*innen aus Didaktik, Technik und Recht.

Das Besondere an den OERcamp Werkstätten ist die Kombi­nation aus fachlichem Input, persön­licher Beratung und gemein­samem Arbeiten. Ob Arbeits­blatt, Onlinekurs, Podcast oder ein origi­nelles Prüfungs­konzept – jede Materi­alidee kann hier weiter­ent­wi­ckelt und umgesetzt werden. Die Werkstätten schaffen den idealen Rahmen, bewährte Methoden kennen­zu­lernen, eigene Expertise einzu­bringen und über den Tellerrand hinaus neue Perspek­tiven zu gewinnen. Wer sich anmeldet, wird Teil einer wachsenden Community, die offene Bildung und kolla­bo­ra­tives Lernen in den Mittel­punkt stellt.

Wer sind deine Coaches und Community Koordinator*innen (CoKo) und welche Themen bringen sie mit?

  • Caroline Spirig – Gute Räume für Lernen und Leben
  • Daniel Behnke – Spiele und spiele­rische Elemente für das Lernen
  • Katharina Mowitz & Raimund Piening – Maker Education
  • Lars Zumbansen – Hands-on: Auf dem Weg in eine entwick­lungs­för­der­liche Lern- und Prüfungs­kultur
  • Marco Timm – Wo und wie veröf­fent­liche ich meine Materialien? (Schwer­punkt WirLer­nen­Online)
  • Nele Hirsch – Offene Community: Orien­tierung, Austausch und Begleitung für indivi­duelle oder noch zu entwi­ckelnde Materi­al­vor­haben
  • Noreen Krause – Hands-on Lab: Offene Bildung und Bildungs­ma­te­rialien (OER) in Weiter­bildung und Hochschule
  • Patricia Drewes – Rechts­spiel­räume und Change-Prozesse in der Lern- und Prüfungs­kultur
  • Patrick Oberdörfer – Inter­aktive Übungen mit H5P und Moodle
  • Susanne Grimm – Mapping Planet OERde: Ein OER World Map Add-a-thon
  • Valentin Helling – Materi­al­netzwerk für selbst­or­ga­ni­siertes Lernen

Mehr Infos zu den Coaches erfahrt ihr von Jöran im folgenden Video:

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