2022 10 Jahre OERcamp Zeitstruktur Sessionplan


1	h			OERcamp 2022 24.–26. Oktober 2022, Programm- und Sessionplan																									h
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5		Montag		11.02.03		11.02.05	h	11.02.01		11.01.22		11.00.01		11.01.16		11.01.07		11.01.08		Mediathek	h	Online		Online		woanders I		woanders II
6	h		h	13 PAX	h	15 PAX	h	28 PAX	h	21 PAX	h	32 PAX	h	30 PAX	h	37 PAX	h	37 PAX	h	50 PAX	h		h		h		h		h
7	h		h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h			h					h
8	h	ab 12.30 Uhr	h	offenes Ankommen & Mittagessen																									h
9	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h			h					h
10	h	14.00 Uhr	h	Begrüßung																									h
11	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h			h					h
12	h	14.15 Uhr Workshop Schiene 1	h	Was ist OER und wie kann ich es einsetzen? – eine Einführung für die Erwachsenbildung/Weiterbildung	h	-	h	Hilf mir, es selbst zu tun – OER mit Lernenden erstellen	h	Interaktive Lerninhalte mit H5P erstellen mit Oliver Tacke – SNORDIAN	h	Fragestunde rund um freie Lizenzen und Creative Commons – für Fortgeschrittene	h	Offene Bildung zum Mitmachen – Das Community-Projekt WirLernenOnline	h	The politics of OER – eine Einführung in OER-Politik und OER-Förderung	h	Einführung in OER und freie Lizenzen	h	Anforderungen an eine OER-förderliche IT-Infrastruktur		Virtuelle Tour über OERinfo – Informationsstelle Open Educational Resources	h	-	h	-	h	-	h
13				mit Sonja Borski	h		h	mit Matthias Kostrzewa, Ruhr-Universität Bochum	h	mit Oliver Tacke – SNORDIAN	h	mit Prof. Dr. Paul Klimpel	h	WirLernenOnline.de / edu-sharing.net e.V.	h	mit Sarah-Isabella Behrens (Wikimedia Deutschland e. V.) und Dominik Theis (Wissenschaftlicher Berater für Bildungstechnologie bei VDI/VDE-IT)	h	mit Andrea Schlotfeldt, Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hamburg Open Online University	h	mit Dr. Markus Deimann, Daniel Dieckmann, Konrad Faber, Martin Lentz, Tim Wiegers (KNOER) und Klaus Wannemacher (HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. /twillo)	h	mit Susanne Grimm, DIPF	h		h		h
14	h		h	Dokumentation	h		h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h		h		h		h
15	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h			h					h
16	h	15.45 Uhr	h	Kaffeepause																									h
17	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h			h					h
18		16.30 Uhr Workshop Schiene 2		-	h	OER in Bibliotheken – Einführung und Ideen-Sprint	h	Hilf mir, es selbst zu tun – OER mit Lernenden erstellen	h	Was ich zu H5P schon immer mal wissen wollte (oder wissen sollte)	h	Rundgang durch MUNDO: Die offene Bildungsmediathek der Länder	h	OER in der Hochschullehre – eine Einführung	h	OER an Hochschulen: Stand und Strategien	h	Making und Openness	h	Potenziale für OER durch die Digitale Vernetzungsinfrastruktur Bildung (ehem. Nationale Bildungsplattform)		Was ist OER und wie kann ich es einsetzen? – eine Einführung für die Erwachsenbildung/Weiterbildung		25 Jahre freie Bildung – Die ZUM und ihr Potenzial - ZUM Beispiel: „ZUM Deutsch Lernen“ und „ZUM-Apps“		-		-
19	h	16.30 Uhr Workshop Schiene 2	h		h	mit Gabi Fahrenkrog, TIB – Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften	h	mit Matthias Kostrzewa, Ruhr-Universität Bochum	h	mit Oliver Tacke – SNORDIAN	h	mit Christina König, FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht	h	mit twillo, Noreen Krause, Britta Beutnagel, TIB – Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften	h	mit Dr. Sandra Schön (BIMS e.V. \| fnma \| TU Graz)	h	mit mediale pfade.org – Verein für Medienbildung e.V.	h	mit Dominik Theis und Bastian Granas	h	mit Sonja Borski	h	mit Karl-Otto Kirst, Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e. V. (ZUM.de	h		h		h
20	h		h		h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h		h		h
21	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h			h					h
22	h	18.00 Uhr	h	Abendessen & Get-together																									h
23	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h			h					h
24	h	19.00 Uhr	h	🔴 Open Climate Campaign: Social Justice through Better Sharing. Online-Keynote von Cable Green, PhD, Director of Open Knowledge, Creative Commons Video \| Präsentation																									h
25	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h		h		h
26	h	19.30 Uhr	h	🔴 OER-Strategie – und dann? Erfahrungen aus anderen Ländern. Keynote von Dr. Sandra Schön und internationalen Gästen Video																									h
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30	h	Dienstag	h	11.02.03	h	11.02.05	h	11.02.01	h	11.01.22	h	11.00.01	h	11.01.16	h	11.01.07	h	Online-Sessions	h	Podcast-Bühne	h	Plenum	h	woanders	h	woanders-2	h	woanders-3	h
31	h		h	13 PAX	h	15 PAX	h	28 PAX	h	21 PAX	h	32 PAX	h	30 PAX	h	37 PAX	h	11.01.08 \| 37 PAX	h	Mediathek \| 50 PAX	h	200 PAX	h	Treffpunkt Plenum	h	Treffpunkt 'Plenum	h	Treffpunkt Plenum	h
32	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h		h		h		h	h
33	h	ab 8.30 Uhr	h	Ankommen, Registrierung																									h
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35	h	9.00 Uhr	h	🔴 Begrüßung & Sessionplanung Video																									h
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37	h	10.30 Uhr	h	Kaffeepause																									h
38	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
39	h	11.00 Uhr Sessions I		🔴 Lehr-/Lernmaterialien finden und teilen mit edutags	h	-	h	Online: Ask me Anything	h	🔴 Lehr- und Lernmaterialien mit TeachOz teilen	h	🔴 MOOChub - 700 freie Kurse	h	🔴 Wie kann die Leistung im Bereich der Hochschullehre sichbarer gemacht werden?	h	🔴 Rechtslotse OER & Recht (H5P basiert)	h	🔴 Lernen durch Lehren (LdL) und die OER-Welt: eine tolle Kombination!	h	🔴 Why are we open? Warum machen wir in der Community mit?	h	🔴 Wie OER erstellen? Von der Idee zum OER am Beispiel eines Projektes	h	Ask me anything: OER Infrastruktur	h	RaspberryPi - ein OER System für Medienbildungsprozesse. Erfahrungen mit Peertube in kommunalen Strukturen	h	-	h
40	h		h	Luca	h		h	Anja Lorenz	h	H. D. Hirth	h	Andreas Wittke	h	Sylvia Kullmann und Verena Weimer	h	Jakob und Andrea	h	Isabelle Schuhladen	h	mit Kristina Höppner, Mahara, Neuseeland \| gehostet von Chahira Nouira & Simon Dückert	h	Susanne Schorer	h	Anne(tt Zobel)	h	Ekki Brüggemann	h		h
41	h		h	Video \| Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h		h
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43	h	12.00 Uhr Sessions II	h	🔴 OER-Lernmodule im Universitätsverbund digiLL	h	🔴 Shakespeare & Klimaschutz	h	Moodle-Kurse als OER	h	KI co-writing	h	(mehr) Daten-Feedback für OER-Autor*innen?	h	🔴 OER in der beruflichen Bildung. Warum werden OER nicht so erstellt und geteilt trotz des Potentials?	h	H5P Transcript	h	🔴 Ein MOOC ist nicht genug - OER- Kompetenzen nachhaltig aufbauen	h	🔴 Warum empfiehlt die UNESCO ihren Mitgliedsstaaten den Einsatz von OER?	h	Open Data in der Schulbildung	h	🔴 Erfahrungsaustausch + Howto: Book sprints	h	Rechtskonform OER - Ein Workshop mit vielen Praxisbeispielen (90 min)	h	-	h
44	h		h	mit Meggi Wiesmann + @matkost04	h	Teekay	h	mit Foorbie (Marina)	h	mit Heiko Idensen	h	mit @maria_klar	h	Jennifer Schneider UPB	h	mit Jakob Kopczynski und Oliver Tacke	h	Nadine Linschinger, Kristina Neuböck (Universität Graz)	h	mit Walter Hirche, Deutsche UNESCO-Kommission \| gehostet von Chahira Nouira & Simon Dückert	h	Maximilian Voigt	h	Lambert	h	Yulia Chalina, Juristin bei twillo.de	h		h
45	h		h	Video \| Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Dokumentation	h		h
46	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
47	h	12.45 Uhr	h	Mittagspause																									h
48	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h		h		h		h	h
49	h	14.00 Uhr Sessions III	h	🔴 Lassen sich Bildungsmaterialien auf OER Tauglichkeit prüfen?	h	🔴 Das Potential von OER für Bildung für nachhaltige Entwicklung	h	OER für SDG4 - Fluch oder Segen?	h	🔴 H5P und Reuse	h	🔴 Weltpremiere: Der neue H5P-Inhaltstyp "Portfolio"	h	🔴 OER -Gedanken und Diskussionen aus der Berliner Erwachsenenbildung	h	OER Statistik	h	Technische Unterstützung zur Erstellung von OER: convOERter (nur online, nicht vor Ort gestreamt!)	h	🔴 From Open Learning to Open Working: Wie hat sich unsere Beziehung zur Offenheit im Bereich Lehren und Lernen geändert?	h	Gelingensbedingungen, um OER an die Schule zu bekommen	h	🔴 OER für inklusiven Unterricht vom Projekt OER für die Lehrkräftebildung - wie einsetzen im Unterricht, wie für Schulentwicklung	h	Rechtskonform OER - Ein Workshop mit vielen Praxisbeispielen (90 min)	h	MUNDO als offene Bildungsmediathek: Was kann es? Was fehlt?	h
50			h	Henry Steinhau	h	Lennart Reymann	h	mit Axel Klinger	h	Karl Kirst	h	@otacke + @matkost04	h	Bernhard	h	Anne(tt Zobel), Marco	h	Lubna	h	mit Maren Deepwell, ALT, Vereinigtes Königreich \| gehostet von Chahira Nouira & Simon Dückert	h	Tanja		Susanne Schorer		Yulia Chalina, Juristin bei twillo.de		Christina König	h
51	h		h	Video \| Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Dokumentation	Dokumentation	Video \| Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Dokumentation		Video \| Dokumentation		Dokumentation		Dokumentation	h
52	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h		h		h		h	h
53	h	15.00 Uhr Sessions IV	h	Offenes differenziertes Lernen	h	MoDo-Orga-Treffen	h	🔴 Umgang mit Daten: Citizen Science & OER für Schulen	h	ZUM fragen	h	🔴 4 neue H5P-Inhaltstypen, 1 neue H5P-Funktion	h	Beteiligung an Auswahlprozessen von Projektskizzen	h	Wir lernen Online - Projektbericht	h	🔴 Schnell und ohne Ressourcen gewachsenes Lernportal (ZfL Uni Köln)	h	🔴 The game Chang(O)ER: demystifying the buzz around Innovation, Openness and Sustainability (englischsprachig)	h	Digitale Tools datenschutzkonform und ohne Anmeldung. Was kennen wir? Was brauchen wir? --> kits.blog	h	-	h	🔴 RaspberryPi - ein OER System für Medienbildungsprozesse. Erfahrungen mit Peertube in kommunalen Strukturen	h	🔴 Online-Schülerzeitungen gründen	h
54			h	Arne Spielhoff	h	MoDo-Orga-Team (Matthias, Nele, Jöran)	h	Jan Pawlowski	h	Karl Kirst	h	@otacke (Oliver Tacke)	h	mit Mario	h	Anne(tt Zobel), Marco, David	h	Meggi	h	mit Lilia Cheniti, Sousse Universität, Tunesien \| gehostet von Chahira Nouira & Simon Dückert	h	Sophia	h		h	Ekki Brüggemann	h	Susanne Braun-Speck	h
55	h		h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h
56	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h		h		h		h	h
57	h	15.45 Uhr	h	Kaffeepause																									h
58	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h		h		h		h	h
59	h	16.15 Uhr Sessions V	h	Vektorgrafiken	h	🔴 OER-Policies: Wofür ist das gut? Wie macht man das?	h	Auswertung des Hybrid-Buddy-Systems	h	🔴 BNE-Probleme und Lösungen für die Unterrichtspraxis	h	🔴 Qualitätskriterien am Beispiel Barrierefreiheit diskutieren	h	Musik & OER	h	Machbarkeit OER Verlag	h	🔴 OER für junge Leute - Wie Klexikon.de als Wikipedia für Kinder millionenfach genutzt wird	h	🔴 Medieninhalte im Unterricht zeigen - was geht einfach so und wann muss ich auf gesetzliche Sonderregeln achten?	h	-	h	🔴 Partizipation in der Hochschullehre	h	RaspberryPi - ein OER System für Medienbildungsprozesse. Erfahrungen mit Peertube in kommunalen Strukturen	h	OER-FAQ: weiter denken...	h
60			h	Arne Spielhoff	h	Frank Homp & Alexander Kobusch (Uni+FH Bielefeld)	h	mit Guido Brombach	h	Dr. Karl Vörckel	h	Tim Tibbe	h	Ulrich Kaiser = Uli	h	Anne(tt Zobel), Marco, David	h	Michael Schulte	h	mit John Weitzmann, Wikimedia Deutschland \| gehostet von Chahira Nouira & Simon Dückert	h		h	Bonny Brandenburger	h	Ekki Brüggemann	h	@kai_obi	h
61	h		h	Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Dokumentation	h	Video \| Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h
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63	h	17.00 Uhr	h	Plenum																									h
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65	h	18.00 Uhr	h	Abendessen																									h
66	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
67	h	19.00 Uhr	h	🔴 Deutschland hat eine OER-Strategie – und nun? Podiumsdiskussion mit Dr. Johanna Tewes, Monika Pieper, Dr. Johanna Schulze, Prof. Dr. Olaf Zawacki-Richter, moderiert von Charlotte Echterhoff																									h
68	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
69	h	20.20 Uhr	h	AmateOER-Karaoke, hosted by Chahira Nouira and Jim Groom																									h
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74	h	Mittwoch	h	Plenum	h	Mediathek	h	11.01.16	h	11.01.07	h	11.02.01	h	11.00.01	h	11.02.03	h	11.02.05	h	11.01.22	h	11.01.08	h	woanders	h	woanders II	h	woanders III	h
75	h	Mittwoch	h	200 PAX	h	50 PAX	h	30 PAX	h	37 PAX	h	28 PAX	h	32 PAX	h	13 PAX	h	15 PAX	h	21 PAX	h	37 PAX	h	kein Beamer	h		h		h
76	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
77	h	ab 8.30 Uhr	h	offenes Ankommen																									h
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79	h	9.00 Uhr	h	Begrüßung																									h
80	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
81	h	9.30 Uhr Themen-Werkstätten & Material-Werkstätten	h	Handlungsfeld 1: OER-Kompetenz pädagogischer Fachkräfte verankern und aufbauen	h	Handlungsfeld 2: Neue Kooperationen entwickeln: von OER zu Open Educational Practices (OEP)	h	Handlungsfeld 3: Technische Grundlagen und Strukturen für OER und OEP etablieren	h	Handlungsfeld 4: Innovation und lernortübergreifende Bildung mit OER unterstützen	h	Handlungsfeld 5: OER mit nutzerzentrierter, anwendungsorientierter und vernetzender Forschung begleiten	h	Handlungsfeld 6: Umsetzung: Initiativen und Akteure der digital unterstützten OER-Praxis zusammenführen	h	GPTZ konfigurieren (Programmierer gesucht [GITHUB]) mit Heiko Idensen	h	Aktivitätsgestaltung in Moodle – bis 11.00 Uhr mit Foorbie (Marina)	h	-	h	-		-		-		-	h
82	h	9.30 Uhr Themen-Werkstätten & Material-Werkstätten	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation		Dokumentation	h		h		h		h		h		h
83	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
87	h	12.00 Uhr	h	Pause & Raumwechsel																									h
88	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
89	h	12.15 Uhr	h	Querschnittsthemen: Sammlung von Anknüpfungspunkten und Verbindungen																									h
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91	h		h	UNESCO-Empfehlung zu OER	h	Initiative Digitale Bildung	h	Agenda 2030 der Vereinten Nationen	h	Aktionsplan für digitale Bildung der EU	h	Open-Access-Strategie	h	DigitalPakt Schule	h	Digitale Hochschulbildung	h	Qualitätsoffensive Lehrerbildung	h	Bildungsforschung – Forschungsschwerpunkt Digitalisierung	h	Sonstiges	h	-	h	-	h	-	h
92				Dokumentation		Dokumentation		Dokumentation		Dokumentation		Dokumentation		Dokumentation		Dokumentation		Dokumentation		Dokumentation		Dokumentation
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94	h	12.45 Uhr	h	Abschlussplenum																									h
95	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
96	h	13.00 Uhr	h	Mittagessen & Abreise																									h
97	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h		h		h		h	h
98	h	14.00 Uhr	h	Ende																									h
99	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h		h		h		h	h